Dal 2021 lo Spazio Meraki di Rimini accoglie gruppi di giovani dai 16 ai 20 anni, per aiutarli a mettersi alla prova e coltivare i propri talenti. Il centro si trova in via Borgatti 19 ed è gestito dalla cooperativa sociale Il Millepiedi, dalla Fondazione San Giuseppe e dall’associazione Zavatta e fa parte del distretto socio-sanitario di Rimini. I giovani e le giovani che accedono al centro vengono inviati dai servizi sociali e partecipano a diverse attività organizzate in orario post scolastico, dal lunedì al venerdì.
“L’obiettivo di questo progetto – racconta Mattia Mandorlo, referente del progetto per la cooperativa Il Millepiedi – è sostenere i ragazzi nella transizione alla vita adulta, aiutandoli ad autodeterminarsi e a sviluppare e potenziare le autonomie personali. Li aiutiamo in azioni quotidiane, come il prendere un mezzo pubblico, cucinare, gestire il proprio calendario settimanale; li coinvolgiamo in laboratori artistici ed espressivi e offriamo loro opportunità formative e di orientamento al lavoro in aziende del territorio. In tutte queste attività il fulcro centrale è costituito da una co-progettazione con i ragazzi che frequentano lo spazio, che possono dichiarare le loro preferenze”.
Le attività laboratoriali possono spaziare in più ambiti: programmazione, grafica, teatro, pittura, serigrafia, giochi di ruolo, ecc, organizzati in incontri a cadenza settimanale. Per le esperienze formative in azienda, invece, viene cercato un contesto lavorativo disponibile ad accogliere uno o due ragazzi che, con il supporto degli educatori, svolgano alcune mansioni tipiche del contesto in cui si trovano, sempre seguendo le inclinazioni personali di ciascuno.
“Oltre a queste attività, durante l’anno organizziamo moduli per il potenziamento di abilità sociali, emotive e comunicative, al fine di promuovere le competenze relazionali – continua Mandorlo – e uscite e gite sul territorio o fuori città”.
“Il valore aggiunto di Spazio Meraki sta nell’incidere positivamente sulla qualità della vita delle persone che lo frequentano – conclude Mandorlo -. Tra le ricadute positive che riscontriamo con il nostro lavoro c’è quella di formare persone più consapevoli delle proprie caratteristiche personali, persone in grado di scegliere i propri percorsi formativi nella vita adulta perché hanno avuto la possibilità di mettersi in gioco e di essere supportati”.
